O curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla, aborda criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a essas necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.
Professores, pedagogos, educadores, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos e demais profissionais ligados à Educação que tenham interesse na área.
Profa. Me. Célia Magalhães de Souza
Doutoranda em Educação Física pela FUNIBER. Possui graduação em EDUCAÇÃO FISICA pela Organização Santamarense de Educação e Cultura (1982), graduação em PEDAGOGIA pela FACULDADE DE FILOSOFIA, CIENCIAS E LETRAS NOVE DE JULHO (1984) e mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA – PUC/SP (2006). Diretora de escola pública Estadual SEE/SP aposentada. Atualmente é professora universitária da Faculdade Diadema e professor universitário e tutora e conteudista em EAD – Faculdade ACADEMUS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em inclusão escolar, educação infantil, ensino aprendizagem, brincadeira, gestão escolar e linguagem.
Link do Lattes: http://lattes.cnpq.br/8460236440634534
Carga horária | 700 horas |
Ética Geral e Profissional | 40h |
Metodologia Científica | 40h |
Direitos Humanos | 40h |
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS | 40h |
Docência do Ensino Superior | 60h |
Inovações Tecnológicas | 60h |
Comunicação Alternativa e Suplementar | 60h |
Tecnologia Assistiva e Sala de Recursos | 60h |
TGD / TEA | 60h |
Interprete da Língua Brasileira de Sinais em Sala de Aula | 60h |
Avaliação Neuropsicológicas na Educação Infantil | 60h |
Deficiência Intelectual, Altas Habilidades e Superdotação | 60h |
Deficiência Múltipla e Surdocegueira | 60h |
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC | – |
*A Grade Curricular poderá sofrer adaptações necessárias para melhor desenvolvimento do programa.
O aluno terá acesso à apostilas digitais em PDF, disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
A avaliação de desempenho acadêmico é elaborada e realizada por disciplinas e com incidência sobre a verificação da frequência e o aproveitamento das atividades e dos conteúdos ministrados, mediante o acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados por ele obtidos nas avaliações. O processo de avaliação se traduz em um conjunto de procedimentos aplicados de forma progressiva e somativa, objetivando a aferição da apreensão dos conhecimentos e habilidades previstas no plano de ensino de cada disciplina. A avaliação se dará ao final de cada módulo, visando atingir as competências e estratégias com vistas à escolarização dos estudantes.
INVESTIMENTO E FORMAS DE PAGAMENTO:
Consulte valores com nossos consultores.
Forma de pagamento:
– Cartão de crédito de acordo com critérios de sua bandeira;
– Boleto bancário.
A primeira parcela da mensalidade só é cobrada 30 dias após o pagamento da taxa de matrícula.
Observações:
A contratação do desconto não implica em renovação automática.
O aluno perderá o direito ao desconto em casos de cancelamento ou desistência do curso.
O desconto não é cumulativo. Caso o aluno já possua algum benefício, prevalecerá o desconto maior.
Av. Bom Clima, 106 – Jardim Bom Clima, Guarulhos – SP, 07196-220
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