Pós-Graduação lato sensu Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

Pós-Graduação lato sensu Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

A Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional aborda os processos neurológicos, cognitivos e pedagógicos relacionados à aprendizagem. O curso contempla o estudo do desenvolvimento humano, das funções cognitivas e das dificuldades de aprendizagem, além de estratégias de avaliação e intervenção nos contextos clínico e institucional, favorecendo uma atuação integrada entre educação e saúde.

A Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional é destinada
a profissionais das áreas da educação, saúde e áreas afins que atuam ou desejam
atuar com aprendizagem, desenvolvimento humano e intervenção nos contextos clínico
e institucional.

  • INTRODUÇÃO A EAD
  • AS TEORIAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
  • PRINCÍPIOS TEÓRICOS E CIENTÍFICOS DA NEUROPSICOPEDAGOGIA
  • BRINCADEIRAS EM JOGOS APLICADOS À NEUROPSICOPEDAGOGIA
  • FUNDAMENTOS DA ATUAÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA E INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA ATUAÇÃO INSTITUCIONAL E CLÍNICA
  • PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO DA NEUROAPRENDIZAGEM
  • NEUROFARMACOLOGIA
  • DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS DIFERENTES FAIXAS GERACIONAIS I
  • DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS DIFERENTES FAIXAS GERACIONAIS II
  • DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOMOTORA DAS EMOÇÕES E COMPORTAMENTOS
  • DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM LINGUAGEM, LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA
  • NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA
  • NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
  • TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO
  • NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AS DEFICIÊNCIAS
  • NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O TEA – TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA E AS ALTAS HABILIDADES /SUPERDOTAÇÃO
  • NEUROPSICOPATOLOGIAS E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
  • INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA PRÁTICA NEUROPSICOPEDAGÓGICA
  • ATENDIMENTO NEUROPSICOPEDAGÓGICO: ANÁLISE E ESTUDOS DE CASO
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA
Objetivos

A Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional
tem como objetivo capacitar profissionais para compreender os
processos neurológicos, cognitivos e pedagógicos envolvidos na
aprendizagem, bem como realizar avaliações e intervenções voltadas
às dificuldades de aprendizagem nos contextos clínico e institucional,
promovendo uma atuação integrada entre educação e saúde.

Informações gerais
Modalidade

Carga Horária

800 Horas

Duração

18 meses