O Curso de Licenciatura em Matemática em parceria com o Centro Universitário de Jales – UNIJALES, constituirá competências profissionais referentes ao comprometimento com os valores inspiradores da sociedade democrática, dominar os conteúdos a serem socializados e seus significados em diferentes contextos e sua articulação interdisciplinar,
Destina-se a todo cidadão que deseja atuar na área da educação e que pretende obter uma qualificação profissional sólida, baseada em um aprofundamento eficaz através do estudo da teoria e também da prática docente.
Semestre | Módulo | Disciplina | Grupo | HR | PCC* | HA |
1º |
1 |
Comunicação E Expressão- Língua Portuguesa | G1 | 80 | — | 96 |
Métodos Quantitativos E Estatísticos | G2 | 80 | — | 96 | ||
2 |
Políticas Públicas Da Educação Básica | G1 | 80 | — | 96 | |
Métodos Quantitativos Matemáticos | G2 | 80 | — | 96 | ||
Projeto De Extensão I | G2 | 50 | 60 | |||
2º |
3 |
Currículo E Avaliação De Aprendizagem | G1 | 80 | — | 96 |
Matemática Financeira | G2 | 80 | 20 | 96 | ||
4 |
Psicologia Da Educação | G1 | 80 | — | 96 | |
Didática: Organização Do Trabalho Pedagógico | G1/G3 | 80 | 20 | 96 | ||
Projeto De Extensão II | G2 | 50 | 60 | |||
3º |
5 |
Metodologia Da Pesquisa E Do Trabalho Científico | G1/G3 | 80 | 20 | 96 |
Fundamentos Teóricos E
Metodológicos Do Ensino Da Matemática |
G1 | 80 | 96 | |||
6 |
Educação Especial E Inclusiva | G1 | 80 | — | 96 | |
Dificuldades No Processo De Aprendizado Da Linguagem Matemática |
G2/G3 |
80 |
20 |
96 | ||
Projeto De Extensão III | G2 | 50 | 60 | |||
4º |
7 |
Educação E Novas Tecnologias | G1/G3 | 80 | 20 | 96 |
Língua Brasileira De Sinais – Libras | G1/G3 | 80 | 20 | 96 | ||
8 |
Relações Étnico Raciais E Responsabilidade Social | G2/G3 | 80 | 20 | 96 | |
Física | G2/G3 | 160 | 30 | 192 | ||
Projeto De Extensão IV | G2 | 50 | 60 | |||
5º |
9 |
Geometria Analítica | G2/G3 | 80 | 20 | 96 |
Cálculo Diferencial E Integral I | G2/G3 | 80 | 20 | 96 | ||
10 |
Geometria Plana | G2/G3 | 80 | 20 | 96 | |
Estágio Supervisionado I- Matemática | G3 | 100 | — | 120 | ||
Projeto De Extensão V | G2 | 40 | 48 | |||
6º |
11 |
Álgebra Linear | G2/G3 | 80 | 20 | 96 |
Cálculo Diferencial E
Integral Ii |
G2/G3 | 80 | 20 | 96 | ||
12 |
Geometria Espacial | G2/G3 | 100 | 20 | 120 | |
Estágio Supervisionado Ii- Matemática | G3 | 100 | — | 120 |
Projeto De Extensão VI | G2 | 40 | 48 | |||
7º |
13 | Probabilidade E Estatística | G2/G3 | 100 | 20 | 120 |
Análise Real | G2/G3 | 100 | 30 | 120 | ||
14 |
Geometria Descritiva | G2/G3 | 100 | 30 | 120 | |
Estágio Supervisionado Iii-
Matemática |
G3 | 100 | — | 120 | ||
Projeto De Extensão VII | G2 | 40 | 48 | |||
8º |
15 | Desenho Técnico | G2/G3 | 100 | 30 | 120 |
Optativa ** | G1 | 80 | — | 96 | ||
16 |
Equações Diferenciais E
Ordinárias |
G2 | 100 | — | 120 | |
Estágio Supervisionado Iv-
Física |
G3 | 100 | — | 120 | ||
Projeto De Extensão VIII | G2 | 40 | 48 | |||
Atividades Complementares | —- | 200 | — | —- | ||
TOTAL | 3400h/R | 400h* | — |
*PCC: Prática como componente curricular. A carga horária do PCC já esta incluído na carga horária da disciplina.
No último módulo, o aluno poderá escolher entre as quatro disciplinas abaixo, qual ele quer realizar para completar seu aprendizado. Essa escolha se dará mediante, eleição pelos alunos, no módulo anterior, presencialmente, registrada em ata, na presença do coordenador do curso e de uma testemunha. A disciplina que receber o maior número de votos será a eleita para ser cursada. As disciplinas optativas são:
Grupos | Caracterização | Carga horária |
G1 | Disciplinas de base comum | 800h/r (disciplinas) + 80 h/r (PCC) |
G2 | Disciplinas com conteúdos específicos | 1240h/r (disciplinas) + 360 h/r (Extensão) + 320 h/r
(PCC) |
G3 | Estágio Curricular Supervisionado | 400h/r |
G3 | Práticas como componentes Curriculares* | 400h/r* (não entra na soma) |
Atividades complementares | 200h/r | |
TOTAL |
3.400h/r |
A modalidade Digital (EaD) é ideal para quem prioriza praticidade e flexibilidade nos horários e no espaço de estudo.
Aprenda onde e quando quiser com um completo suporte técnico e pedagógico. Você conta com a Tutoria On-line para esclarecer dúvidas durante sua rotina acadêmica, ajudando-lhe a montar seu cronograma de estudos e se manter motivado durante todo o curso.
No Ensino Virtual são usadas diversas ferramentas tecnológicas para o seu desenvolvimento, como videoaulas, links para arquivos, questionários on-line, fóruns, ebooks e páginas da web. Sem falar no acesso a materiais didáticos de apoio e biblioteca virtual.
Formar profissionais em Licenciatura em Matemática aptos para o exercício do magistério nos níveis dos Ensinos Fundamental e Médio, assegurar uma sólida formação para que os licenciados sejam capazes de exercer uma liderança intelectual, social e política e, a partir do conhecimento da nossa realidade social, econômica e cultural, e com o auxílio do conhecimento Matemático em sua plenitude, possam atuar efetivamente no sentido de melhorar as condições de ensino e aprendizagem vigentes, visando o desenvolvimento de princípios éticos e de solidariedade para o exercício pleno da cidadania.
INVESTIMENTO E FORMAS DE PAGAMENTO:
Consulte valores com nossos consultores.
Forma de pagamento:
– Cartão de crédito de acordo com critérios de sua bandeira;
– Boleto bancário.
Observações:
A contratação do desconto não implica em renovação automática.
O aluno perderá o direito ao desconto em casos de cancelamento ou desistência do curso.
O desconto não é cumulativo. Caso o aluno já possua algum benefício, prevalecerá o desconto maior.
Av. Bom Clima, 106 – Jardim Bom Clima, Guarulhos – SP, 07196-220
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